陳旭光教學部落格

2025年3月16日星期日

授課教師：歐文性、陳旭光

學習目標：檢定練習、機器人專題或競賽輔導

課程內容：TQC 相關檢定練習、電腦軟體應用乙級檢定練習、機器人專題小論文撰寫、學術文獻探究

授課方式：講授、實際操作

上課時間：每週1節

上課地點：電腦教室R301

上課教材：相關檢定題庫、自編教材

教教學網站：

1、陳旭光教學部落格：https://cshslive.blogspot.com/。

2、加入 classroom課程平台(課程代碼dlleceg)。

課程進度表：

2025年2月16日星期日

113學年度第2學期「生活科技」教學計畫

授課教師：陳旭光授課班級：高一5

一、學習目標：

1、以專題製作為主軸的動手實作活動。

2、應用工程設計流程，使學生能夠體會工程的本質。

3、善用工程設計流程以解決機構與結構、機電整合與控制等工程問題。

4、評估、反思工程與社會的互動關係。

二、評量方式：期中測驗、作業定期考查。

三、上課節數：每週一第3、4節

五、上課地點：R401電腦教室及圖書館1樓自主學習區

六、上課用書：生活科技作（李佳恩等8位作者，泰宇112年6月）

七、教學網站：

1、陳旭光教學部落格：https://cshslive.blogspot.com/。

2、加入 classroom課程平台(課程代碼a5nfjg5)。

3、參考資源：圖書館數位學習中心部落格：https://cc122.blogspot.com/

八、授課方式：

1、講授(以課本為主、數位教材聯結、廣播教學)

2、講授、討論、資料蒐集

3、實際操作

九、作業繳交方式：作業繳交classroom教學平台。

十、學期成績評量：

1、作業佔60%。

2、依章節進度實施期中、期末線上測驗各佔20%。

3、有任何問題可用Line提問陳旭光老師。

課程進度表：

週次	起訖	講授內容	作業與任務
一	2/09~15	第一章：科技與工程 1-1工程的發展與意涵
二	2/16~2/22	1-2工程設計流程
三	2/23~3/1	1-3科學、科技、工程、藝術、數學的統整與應用（STEAM） 1-4科技、工程與社會 .	作業一
四	3/2~8	第二章：工程設計與實作 2-1 工程設計實作常用的材料 2-2 材料的工程性質
五	3/9~15	2-3 材料的加工處理 2-4 數位製造	作業二
六	3/16~22	第三章：結構設計與製作 3-1生活中的結構 3-2結構的功能
七	3/23~3/29	3-3 負載與施力
八	3/30~4/5	第一次定期考試
九	4/6~12	3-4結構的種類
十	4/13~19	3-5地震與抗震建築
十一	4/20~26	3-6平面結構的穩定性 3-7常見的橋樑結構	作業三
十二	4/27~5/3	第四章：機構設計與製作 4-1常見的機構種類
十三	5/4~10	4-2常見機構應用	作業四
十四	5/11~17	第二次定期考試
十五	5/18~24	第五章：機電整合與製作 5-1機電整合系統的架構 5-2感測器
十六	5/25~5/31	5-3驅動器 5-4控制器
十七	6/1~6/7	5-5訊號處理 5-6人機介面
十八	6/8~14	5-8 Arduino 控制板與配件 5-9 Arduino 程式開發工具	作業五
十九	6/15~21	期末考
廿	6/22~6/28	作業自我檢核