國立臺灣師範大學 函
地址:10610臺北市和平東路一段162號
聯絡人:梅宜琇
電話:02-77496708
電子郵件:meiissued@ntnu.edu.tw
主旨:本校資訊工程學系承辦教育部109年度運算思維推動計畫,於108學年度第二學期增辦「國際運算思維挑戰賽(International Challenge on Informatics and Computational Thinking)」。
說明:
一、運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式。我國及各其他先進國家皆已將其納入教學重點。本計畫與全球近60國同步每年11月舉辦國際運算思維挑戰賽,以協助瞭解學生運算思維能力,並提升學生資訊科學學習興趣。
二、108學年度第二學期增辦場次之挑戰賽重要日程如下:
(一)報名期間:即日起至4月2日止(線上報名)。
(二)開放練習:4月13日至4月17日止(線上練習)。
(三)正式挑戰賽:4月20日至5月1日止(擇一節課進行)
三、敬請貴校資訊教師帶領班級學生參與本國際挑戰賽活動。
四、109學年度挑戰賽時程將於9月另行公告。
五、詳細資訊請參考官網 http://bebras.csie.ntnu.edu.tw,或電洽02-77496708。
陳旭光教學部落格
2020年3月9日 星期一
2020年3月1日 星期日
資二、資三專題製作教學計畫
108學年度第2學期、109學年度第1學期「專題製作」教學計畫
授課教師：陳旭光 授課班級：資處二
一、學習目標：「專題製作」之內容 教授、輔導學生分組自力完成小論文式專題。
二、課程內容：問卷調查的設計與實施、資料的統整與分析、結論與建議之撰寫、升學備審資料製作
三、評量方式：資料蒐集彙整記錄與分析、問卷設計、小論文內容評分、備審資料內容與美觀評分、作業定期考查。
四、上課節數：每週2節
五、上課地點：R400資科專題教室
六、上課用書：專題製作（張阿妙，新北市：龍騰，2014）
七、教學網站：
八、授課方式：
1、講授(以課本為主、數位教材聯結廣播教學)
2、講授、討論、資料蒐集及論文、備審資料撰寫指導
3、實際操作(25項作業)
4、課程進度表，如附件。
九、作業繳交方式：可選擇下列其一
1作業繳交均用截圖或聯結檔案，張貼個人建立的部落格。
2、轉成pdf檔，用mail附件，寄給cs20009@gm.cshs.ntct.edu.tw或用line給陳旭光老師的ID：ccttlp
十、學期成績評量：
1、作業佔40%。
2、依章節進度實施3次線上測驗各佔20%。
3、有任何問題可用Line提問陳旭光老師
課程進度表：
週次
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起訖
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講授內容
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10項作業與7項任務
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一
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2/23~29
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開學
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二
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3/1~7
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(分組與分工)
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2.
建立google部落格、版面設計
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三
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3/8~14
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3.
圖書館之旅：借閱圖書期刊
5.
九宮格創意思考法找主題
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|
四
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3/15~21
|
6.
三魚網張貼文章。
7.
期刊網站張貼文章。
8.
中學生網站小論文查詢
|
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五
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3/22~28
|
9.
專題製作進度表
10. 部落格專題文章(3月)
|
|
六
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3/29~4/4
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||
七
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4/5~11
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(第1次期中成績)
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計畫書表格式撰寫
11. 部落格專題文章(4月)
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八
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4/12~18
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-蒐集方法的介紹
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12. 國家圖書館及國立公共資訊圖書館資源運用
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九
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4/19~25
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13. Google 雲端資源運用
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十
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4/26~5/2
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14. Google查詢語法
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十一
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5/3~9
|
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15. 中學生網站小論文範例練習
16. 書面報告編輯練習
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十二
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5/10~16
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參考文獻的編排與引用
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17. APA文獻引用書寫格式
18. 部落格專題文章(5月)
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十三
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5/17~23
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資料的整理(第2次期中成績)
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撰寫小論文初稿
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十四
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5/24~30
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問卷調查設計與實例
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19. word問卷表單設計
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十五
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5/31~6/6
|
問卷調查設計與實例
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20. Google 問卷表單設計
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十六
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6/7~13
|
訪談技巧介紹與實施
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21. 邀請函設計
22. 部落格專題文章(6月)
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十七
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6/14~20
|
訪談技巧介紹與實施
|
23.
訪談大綱實作
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十八
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6/21~27
|
服務品質五構面分析、魚骨圖)
|
24.
SWOT分析實作
|
十九
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6/28~7/4
|
資料統整與分析(行銷4P、4C分析、服務品質五構面分析、魚骨圖分析與實例)
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自我檢核作業，期末成績評量
|
廿
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7/5~7/11
|
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