111學年度第2學期「彈性學習」教學計畫
授課教師：陳旭光 授課班級：資處三
一、學習目標：自主學習、充實或補強性教學及特色活動等。
二、課程內容：加強輔導小論文投稿與專題寫作、Python & LINE Bot專題應用。
三、評量方式：依章節進度實施期中、期末線上測驗及作業定期考查。
四、上課節數：每週1節(週一）
五、上課地點：R302資科電腦教室及圖書館1樓期刊雜誌區
六、上課用書：專題製作（龍騰），機器人全面實戰特訓班(碁峰)
七、教學網站：
1、陳旭光教學部落格：https://cshslive.blogspot.com/，提供本科目所有學習資源。
2、加入 classroom課程平台(課程代碼：qwtydrg)。
3、參考資源：
a.圖書館數位學習中心部落格：https://cc122.blogspot.com/
b、竹高天下知識庫：https://www.cshs.ntct.edu.tw/ischool/publish_page/9/?cid=1986
c、聯合與商周知識庫：https://www.cshs.ntct.edu.tw/ischool/publish_page/9/?cid=2034
八、授課方式：
1、講授(以課本為主、數位教材聯結廣播教學)
2、講授、討論、資料蒐集及論文、備審資料撰寫指導
3、實際操作(25項作業)
4、課程進度表，如附件。
九、作業繳交方式：
1、指定作業繳交classroom專作平台。
2、指定任務張貼個人建立的部落格。
十、學期成績評量：
1、作業佔60%。
2、依章節進度實施期中、期末線上測驗各佔20%。
3、有任何問題可用Line提問陳旭光老師, gmailcs20009@gm.cshs.ntct.edu.tw
週次 | 起訖 | 講授內容 | 作業與任務 |
一 | 2/12~17 | 文獻探討與分析(一)chatgpt | 加入 classroom專題製作課程平台(課程代碼：yixptba 作業一： 建立google部落格、主題SIMPLE(6選1) |
二 | 2/19~2/24 | 第1章認識專題製作 1-3專題製作的預期成效 1-4題製作的程序與流程 1-5專題製作呈現型態 | 任務一：部落格張貼1篇專題文章(2月) 1.圖書館之旅：借閱圖書期刊 2. 三魚網、電子期刊雜誌平台、中學生網站註冊及使用。 3.中學生網站小論文查詢 |
三 | 2/26~3/3 | 第2章擬定主題與計畫書 | 作業二：看影片學專題學習單 作業三：尋找最佳拍檔（Partner）與主題探索作業四：九宮格創意思考法找主題 |
四 | 3/5~10 | 2-4如何訂定研究題型 | 任務二：部落格張貼1篇專題文章(3月) |
五 | 3/12~17 | 作業五：專題製作-小論文共編 | |
六 | 3/19~24 | 數位文件合作共創, 文 件 (1), 圖(1),圖(2),圖(3) | 作業五(續)：專題製作-小論文共編 作業六：製作個人小論文epub電子書 |
七 | 3/26~4/3 | 第3章資料蒐集、彙整 | 學生階段任務與作業評量(一) |
八 | 4/5~10 | 任務三：部落格張貼1篇專題文章(4月) | |
九 | 4/3~9 | 專題範例：AI應用-無人自走車之影像辨識 | 第一次期中考 |
十 | 4/10~16 | 專題範例：物聯網應用(一)-蛛蜘機器人 | 任務四 ：物聯網MQTT協定與MQTTBOX實作--蛛蜘機器人 |
十一 | 4/17~23 | 專題範例：物聯網應用(二)-泡泡水車 | 任務五 ：物聯網MQTT協定與MQTTBOX實作--泡泡水車 |
十二 | 4/24~30 | 第4章專題報告撰寫 | 作業七：Google 簡報共創設計 |
十三 | 5/1~7 | 4-3專題報告撰寫與解說 | 任務六：部落格張貼1篇專題文章(5月) |
十四 | 5/8~14 | 第5章調整訪問與實施- | 作業八：小論文 問卷表單製作 |
十五 | 5/15~21 | 5-1問卷設計與實例 | 學生階段任務與作業評量(二) 第二次期中考 |
十六 | 5/22~28 | 5-2問卷調查與實例 | 作業九：邀請函設計 |
十七 | 5/29~6/4 | 5-3訪談技巧介紹與實施 | 任務七：部落格張貼1篇專題文章(6月) |
十八 | 6/5~11 | 5-3訪談技巧介紹與實施 | 作業十：訪談大綱實作 |
十九 | 6/12~18 | 第6章資料統整與分析 | 任務八：個人部落格-創用CC的使用 |
廿 | 6/19~6/24 | 作業自我檢核 | 期末考 |
