116學年度第1學期商業空間規劃與設計實務教學計畫

一、課程定位：高中職選修／實作課程，20週，每週2節（共40節）
二、課程內容：1、基礎操作與商業空間設計入門。
                            2、理解空間尺度與設計流程，運用2D／3D整合工具完成設計、說明與展示。 
                            3、結合商經科的「零售管理」與「門市經營」觀念。教導學生如何利用空間魔
                                  法師規劃設計零售店面、超商櫃檯等商業空間。

週次	單元主題	教學重點	實作／評量
一	軟體介紹與課程導覽	認識2D／3D同步設計、成果範例	確認版本並建立學習資料夾
二	空間尺度與人體工學	公分、公尺、坪數及家具尺度	量測教室或臥室
三	專案管理	新建、開啟、儲存與備份	建立練習專案
四	2D平面圖基礎	矩形空間與尺寸設定	繪製4×3公尺房間
五	牆體建構	牆厚、牆高及分隔	建立四面牆
六	門窗配置	門扇開啟與窗戶位置	設置門窗
七	地坪與天花板	基本材質與高度概念	完成地坪
八	家具模型應用	模型庫、擺放與位置調整	擺放床桌椅
九	動線與配置	通行寬度及家具尺度檢核	優化房間動線
十	期中實作	臥室平面圖與3D初稿	提交期中作品
十一	2D／3D同步檢視	視角、縮放與旋轉	展示三個視角
十二	三視圖與空間判讀	平面、立面、透視關係	製作視圖對照
十三	材質貼圖	牆地板貼圖與自訂材質概念	比較兩種材質
十四	色彩與設計風格	色彩和諧與風格板	完成風格提案
十五	照明基礎	自然光、人工光與配置	規劃燈具位置
十六	客廳設計	家具比例與生活需求	建立客廳模型
十七	收納設計	櫃體與使用便利性	提出收納方案
十八	設計圖面輸出	圖片、視圖與尺寸標示	整理作品圖面
十九	簡報與作品說明	需求、配置、設計理念	製作成果簡報
二十	期末發表	作品展示、同儕回饋	完成臥室或客廳專題

116學年度第1學期微型創業空間設計與實務教學計畫

一、課程定位：高中職選修／專題課程，20週，每週2節（共40節）　
二、教學方式：軟體操作、現場丈量、分組實作、成果發表。
三、課程核心：
        呼應「青年創業」的趨勢。讓學生模擬自己要開一家店（如：網美咖啡廳），除了寫商業           計畫書外，更直接用 CS1 軟體將店面 3D 視覺化，並輸出 720 度環景或 VR 效果進行模擬
        提案。
三、案例：一層樓鋼骨造有牆建築，規劃樓中樓（夾層）；以樓層、標高、樓梯、剖面及商業空
                    間配置為主。

週次／單元	教學內容	學生操作與現場活動	學習成果／評量
一｜上學期複習與鋼構案例導入	複習建模；認識鋼骨造與樓中樓需求	建立案例資料夾及需求表	需求分析表
二｜鋼構基本構件識讀	柱、梁、樓板、圍護牆與非承重隔間	判讀案例現況照片與草圖	構件辨識圖
三｜高度、標高與樓層觀念	室內淨高、樓層高度、標高基準	繪製簡易剖面示意	標高示意圖
四｜案例丈量與安全規劃	柱網、梁下淨高、門窗及既有設備	擬定分組丈量與風險管制表	現勘計畫
五｜案例現場踏查	記錄鋼柱位置、梁高、出入口及現況	教師帶領丈量與攝影	現況丈量表
六｜鋼構一樓平面圖	整理丈量資料、繪製柱網與牆體	建立一樓現況圖	一樓平面圖
七｜樓中樓配置與法規初探	夾層用途、面積、淨高、避難與法規概念	比較不同夾層配置；列待查法規	配置方案表
八｜樓層／夾層建模操作	建立不同標高的平面及樓板；依版本功能調整	製作樓中樓概念模型	上下層3D模型
九｜樓梯與垂直動線	樓梯寬度、踏步、平台、扶手與安全	設計樓梯位置與動線	樓梯配置示意
十｜期中檢核：雙層空間	一樓、夾層平面及剖面一致性	發表雙層空間初步模型	期中模型
十一｜剖面圖與立面圖	剖切位置、樓板、梁下淨高與立面表達	完成概念剖面與立面	剖面／立面圖
十二｜樓板與構造安全認識	荷重傳遞、柱梁連接、既有結構限制	標示不可自行決定的結構項目	安全檢核表
十三｜隔間與功能分區	工作、休憩、儲藏等空間機能	提出兩種上下層配置	機能分區圖
十四｜採光、通風與消防概念	窗位、空氣流通、逃生路徑及防火概念	比較配置對採光與逃生的影響	環境檢討表
十五｜材質、照明與設備配置	鋼構表面、牆面、照明、空調及插座概念	完成室內材質與設備配置	材質及設備示意
十六｜跨案例比較與方案修正	磚造增建與鋼構夾層差異、施工可行性	比較兩案例設計決策	案例比較報告
十七｜專題製作一：圖面	整理一樓、夾層、剖面及尺寸	完成專題圖面初稿	圖面初稿
十八｜專題製作二：模型	完成3D模型、視角及設計說明	修正樓中樓展示模型	3D成果圖
十九｜專題製作三：發表	製作海報、簡報、作品集與同儕互評	模擬提案與回饋	專題簡報
二十｜期末發表：鋼構樓中樓	成果展示、反思與專業審查需求	展示樓中樓設計概念提案	期末作品集

115學年度第1學期簡報製作與表達實務教學計畫(商經科、日文科)

 115學年度第1學期簡報製作與表達實務教學計畫

一、授課教師：陳旭光

二、授課科目：商業簡報、外語簡報實務

三、授課對象：商二忠、日二忠學生

四、課程目標：本課程旨在培養學生具備下列能力：

1. 認識優質簡報的基本原則與架構。
2. 熟悉簡報軟體操作技巧（PowerPoint、Canva、Google簡報）。
3. 培養版面設計、美感及視覺傳達能力。
4. 學習圖表、圖片、影音等多媒體素材運用。
5. 提升口語表達、台風及簡報發表能力。
6. 能結合商業與語言專業，完成主題式專題簡報。
7. 善用AI工具協助規劃、製作及優化簡報內容。

五、授課方式：講授、實際操作

六、評量方式：

評量項目	比例

課堂參與與學習態度

20%

每週實作作業

30%

期中測驗

20%

期末專題簡報發表

30%

七、上課時間：每週2節

八、上課地點：電腦教室

九、上課講義：自編教材

備註：每週可依學校課表節數彈性調整活動深度

十、課程進度表：

週次	教學主題	教學內容	作業/成果
一 8/31	認識簡報與範例	認識簡報用途、欣賞優良案例	作業一：1分鐘自我介紹投影片
二 9/7	好簡報的五大原則	簡潔、聚焦、視覺化、故事性、互動性	作業二：分析一張好簡報（50字）
三 9/14	PowerPoint基本操作	建立投影片、版面配置、文字設定	作業三：完成3頁自我介紹簡報
四 9/21	Canva與Google簡報應用	雲端簡報工具介紹與實作	作業四：設計活動宣傳海報
五 9/28假	主題選擇與受眾分析	依個人興趣選擇專題主題，思考簡報目的、對象與想傳達的重點	作業五：完成個人簡報企劃
六 10/5	字型與色彩搭配	中文、日文字體及配色原則	作業六：重製美化一頁簡報
七 10/12	圖片與圖示應用	免費素材網站、圖片處理技巧	作業七：製作圖文並茂簡報
八 10/19	圖表與資訊視覺化	長條圖、圓餅圖、流程圖設計	作業八：製作資訊圖表
九 10/26假	動畫與轉場效果	適當動畫設計與應用	作業九：製作動畫簡報
十 11/2	AI工具協助簡報製作	ChatGPT、Gamma、Copilot應用	作業十：AI生成簡報
十一 11/9	簡報架構與故事力	開場、內容、結論設計	作業十一：設計簡報架構
十二 11/16	聲音與影片整合	插入影音、錄音技巧	作業十二：製作多媒體簡報
十三 11/23	口語與上台表達簡報技巧	發聲、眼神、肢體語言、台風訓練、時間控制	作業十三：1分鐘TED式演說 期中測驗
十四 11/30	商經科專題案例分析、日文科專題案例分析	商品行銷、創業企畫簡報 日本文化、旅遊介紹簡報	作業十四：商業簡報範例實作 日文主題簡報範例實作
十五 12/7	分組專題規劃	主題選定、工作分配	作業十五：完成專題企畫書
十六 12/14	資料蒐集與內容分析	利用網路資料與AI協助蒐集、摘要、分類與整理資料	完成專題資料庫
十七 12/21	專題製作（一）	內容編輯設計	建立專題初稿
十八 12/28	專題製作（二）	美編與動畫優化	完成專題簡報
十九 1/4	專題預演與修正	同儕互評與教師建議	優化完成作品
廿 1/11	期末成果發表會	正式簡報發表與評分	TED Studio 成果發表