111學年度第1學期「彈性學習」教學計畫

 

111學年度第1學期「彈性學習」教學計畫

授課教師：陳旭光    授課班級：資處三

一、學習目標：自主學習、充實或補強性教學及特色活動等。

二、課程內容：加強輔導小論文投稿與專題寫作、Python & LINE Bot專題應用。

三、評量方式：依章節進度實施期中、期末線上測驗及作業定期考查。

四、上課節數：每週1節(週一）

五、上課地點：R302資科電腦教室及圖書館1樓期刊雜誌區

六、上課用書：專題製作（龍騰），機器人全面實戰特訓班(碁峰)

七、教學網站：

1、陳旭光教學部落格：https://cshslive.blogspot.com/，提供本科目所有學習資源。

2、加入 classroom課程平台(課程代碼：qwtydrg)。

3、參考資源：

a.圖書館數位學習中心部落格：https://cc122.blogspot.com/

b、竹高天下知識庫：https://www.cshs.ntct.edu.tw/ischool/publish_page/9/?cid=1986

c、聯合與商周知識庫：https://www.cshs.ntct.edu.tw/ischool/publish_page/9/?cid=2034

八、授課方式：

1、講授(以課本為主、數位教材聯結廣播教學)

2、講授、討論、資料蒐集及論文、備審資料撰寫指導

3、實際操作(25項作業)

4、課程進度表，如附件。

九、作業繳交方式：

1、指定作業繳交classroom專作平台。

2、指定任務張貼個人建立的部落格。

 

十、學期成績評量：

1、作業佔60%。

2、依章節進度實施期中、期末線上測驗各佔20%。

3、有任何問題可用Line提問陳旭光老師, gmailcs20009@gm.cshs.ntct.edu.tw

 

課程進度表：

週次	起訖	講授內容	作業與任務
一	8/28~9/3	一、新版中學生網站註冊 二、全國高級中等學校小論文寫作比賽引註及參考文獻格式範例 三、全國高級中等學校小論文寫作比賽格式說明暨評審要點	加入 classroom課程平台(課程代碼：qwtydrg)
二	9/4~10 9/9(五)調整補假	第6章資料統整與分析 6-1商業管理常用的分析工具	作業一： 共編小論文作品(前言、文獻探討)
三	9/11~17	6-1商業管理常用的分析工具	作業二：共編小論文作品(研究方法)
四	9/18~24	6-1商業管理常用的分析工具	作業三：共編小論文作品(研究分析與結果)
五	9/25~10/1	6-2統計的基本概念	作業四：共編小論文作品(研究結論與建議)
六	10/2~8	6-2統計的基本概念	作業五：共編小論文作品(參考文獻及論文格式)
七	10/9~15	10/10(一)國慶日放假。	中學生網站小論文10/15(12:00截稿)
八	10/16~22	一、認識 LINE Bot 運作原理
九	10/23~29	二、認識Flask
十	10/30~11/5	三、建置第一個網站	作業六：繳交classroom，接受評量。
十一	11/6~12	四、Flask 實戰 - 台灣氣象查詢API	作業七：繳交classroom，接受評量。
十二	11/13~1911/18(五)、19校慶	五、Flask 實戰 - 國語字典API
十三	11/20~26 20(一)補假
十四	11/27~12/3	六、實戰：萌典-國語字典	作業八：繳交classroom，接受評量。 28(一)、29(二)第二次期中考
十五	12/4~10	七、LINE Bot 服務的申請設定
十六	12/11~17	八、LINE Bot 新增與設定
十七	12/18~24	九、鸚鵡 LINE Bot
十八	12/25~31	十一、鸚鵡 LINE Bot 程式碼	作業九：繳交classroom，接受評量。
十九	1/1~7	2日(一)調整補假
廿	1/8~14	學生作品成果評量	自我檢核作業
廿一	1/15~21(除夕)	17~19(期末考) 19日休業式