e化教具使用

 一、無線數位麥克風(養聲堂科技)

影片說明：https://youtu.be/RpK16rvlzdQ

二、直播設備：

1、虛擬攝影棚

2、Blackmagic黑魔術ATEM Television Studio HD現場製作切換台

3、架設直播步驟：

     (1)虛擬攝影棚ATEM、直播設備、預覽電視、攝影機與MAC筆電，連接線路圖，如下圖：

     (2)登入MAC筆，user：ATEM，pw：0000，開放ATEM軟體，恢復直播預設值，到youtube平 台，登入library，新增直播，可看到筆電背景影像為現場影像，即可進直播設定，影像及聲音都選擇Blackmagic。

(3)按分享youtube網址，mail給特定者，再line給群組。

三、

教育部109年度運算思維推動計畫

國立臺灣師範大學 函

地址:10610臺北市和平東路一段162號
聯絡人:梅宜琇
電話:02-77496708
電子郵件:meiissued@ntnu.edu.tw

主旨:本校資訊工程學系承辦教育部109年度運算思維推動計畫,於108學年度第二學期增辦「國際運算思維挑戰賽(International Challenge on Informatics and Computational Thinking)」。
說明:
一、運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式。我國及各其他先進國家皆已將其納入教學重點。本計畫與全球近60國同步每年11月舉辦國際運算思維挑戰賽,以協助瞭解學生運算思維能力,並提升學生資訊科學學習興趣。

二、108學年度第二學期增辦場次之挑戰賽重要日程如下:
(一)報名期間:即日起至4月2日止(線上報名)。
(二)開放練習:4月13日至4月17日止(線上練習)。
(三)正式挑戰賽:4月20日至5月1日止(擇一節課進行)

三、敬請貴校資訊教師帶領班級學生參與本國際挑戰賽活動。

四、109學年度挑戰賽時程將於9月另行公告。

五、詳細資訊請參考官網 http://bebras.csie.ntnu.edu.tw,或電洽02-77496708。

資二、資三專題製作教學計畫

108學年度第2學期、109學年度第1學期「專題製作」教學計畫

授課教師：陳旭光    授課班級：資處二

一、學習目標：「專題製作」之內容教授、輔導學生分組自力完成小論文式專題。

二、課程內容：問卷調查的設計與實施、資料的統整與分析、結論與建議之撰寫、升學備審資料製作

三、評量方式：資料蒐集彙整記錄與分析、問卷設計、小論文內容評分、備審資料內容與美觀評分、作業定期考查。

四、上課節數：每週2節

五、上課地點：R400資科專題教室

六、上課用書：專題製作（張阿妙，新北市：龍騰，2014）

七、教學網站：

1、陳旭光教學部落格：https://cshslive.blogspot.com/，提供本科目所有學習資源。

2、數位學習平台：http://163.22.153.25,需先註冊。

八、授課方式：

1、講授(以課本為主、數位教材聯結廣播教學)

2、講授、討論、資料蒐集及論文、備審資料撰寫指導

3、實際操作(25項作業)

4、課程進度表，如附件。

九、作業繳交方式：可選擇下列其一

1作業繳交均用截圖或聯結檔案，張貼個人建立的部落格。

2、轉成pdf檔，用mail附件，寄給cs20009@gm.cshs.ntct.edu.tw或用line給陳旭光老師的ID：ccttlp

十、學期成績評量：

1、作業佔40%。

2、依章節進度實施3次線上測驗各佔20%。

3、有任何問題可用Line提問陳旭光老師

課程進度表：

週次	起訖	講授內容	10項作業與7項任務
一	2/23~29	開學
二	3/1~7	第1章認識專題製作 (分組與分工)	1.      數位平台註冊及使用 2.      建立google部落格、版面設計
三	3/8~14	第2章擬定主題與計畫書	3.      圖書館之旅：借閱圖書期刊 4.      三魚網、電子期刊雜誌平台、中學生網站註冊及使用。 5.      九宮格創意思考法找主題
四	3/15~21	訂定研究題型	6.      三魚網張貼文章。 7.      期刊網站張貼文章。 8.      中學生網站小論文查詢
五	3/22~28	擬定專題計畫書	9.      專題製作進度表 10.  部落格專題文章(3月)
六	3/29~4/4	學校第一次期中考 數位文件合作共創, 文件(1),  圖(1),圖(2),圖(3)
七	4/5~11	撰寫專題計畫書 (第1次期中成績)	計畫書表格式撰寫 11.  部落格專題文章(4月)
八	4/12~18	第3章資料蒐集、彙整 -蒐集方法的介紹	12.  國家圖書館及國立公共資訊圖書館資源運用
九	4/19~25	原始資料的蒐集	13.  Google 雲端資源運用
十	4/26~5/2	次級資料的蒐集	14.  Google查詢語法
十一	5/3~9	第4章專題報告撰寫 數位合作簡報共創-專題製作	15.  中學生網站小論文範例練習 16.  書面報告編輯練習
十二	5/10~16	參考文獻的編排與引用	17.  APA文獻引用書寫格式 18.  部落格專題文章(5月)
十三	5/17~23	資料的整理(第2次期中成績)	撰寫小論文初稿
十四	5/24~30	第5章調整訪問與實施- 問卷調查設計與實例	19.  word問卷表單設計
十五	5/31~6/6	問卷調查設計與實例	20.   Google 問卷表單設計
十六	6/7~13	訪談技巧介紹與實施	21.  邀請函設計 22.  部落格專題文章(6月)
十七	6/14~20	訪談技巧介紹與實施	23.  訪談大綱實作
十八	6/21~27	第6章資料統整與分析(SWOT、PEST、五力、STP 服務品質五構面分析、魚骨圖)	24.  SWOT分析實作
十九	6/28~7/4	資料統整與分析(行銷4P、4C分析、服務品質五構面分析、魚骨圖分析與實例)	自我檢核作業，期末成績評量
廿	7/5~7/11

高管群專題製作自主學習影片

高管群專題製作學習大綱(自主學習影片)
壹、認識專題製作
貳、如何找主題
參、研究方法列舉
肆、作品呈現型態
伍、口頭簡報與實例
陸、MV製作與實例
柒、常用商業分析工具
捌、企畫案製作
玖、製作過程遭遇困難
拾、專題製作的運用

108學年度第2學期普三3、4、5 資訊科技概論教學計畫

108學年度第2學期普三3、4、5

資訊科技概論教學計畫

授課教師：陳旭光

一、     學習目標：

導引學生習得電腦軟體、硬體、網路等電腦科技的相關概念知識，並訓練學生具有基本的資訊素養與問題解決能力，使學生能善用資訊科技來解決生活上或學習上的問題。

二、     課程內容：

電腦基本原理、電腦硬體、電腦軟體、電腦網路、電腦問題解決、資訊科技與人類社會

三、上課時間：每週2節

四、上課地點：電腦教室302

五、上課用書：資訊科技概論（臺北市：旗立資訊，2018）

六、教學網站：

1、陳旭光教學部落格：https://cshslive.blogspot.com/，提供本科目所有學習資源。

2、數位學習平台：http://163.22.153.25,需先註冊(外地生可不用)

七、授課方式：

1、講授(以課本為主、數位教材聯結廣播教學)

2、實際操作(10項作業、5項任務)
3、課程進度表，如附件。

八、作業繳交方式：可選擇下列其一

1、作業繳交均用截圖或聯結檔案，張貼個人建立的部落格。

2、轉成pdf檔，用mail附件，寄給cs20009@gm.cshs.ntct.edu.tw或用line給陳旭光老師的ID：ccttlp

九、線上測驗

1、旗立教學與測驗系統,測驗網址：http://qe.fisp.com.tw/ep/login_stu.php

  2、旗立教學與測驗系統登入方式：

(1)陳旭光教學部落格\旗立教學與測驗系統,。

(2)請輸入老師提供的帳號:9927nb@gmail.com。

(3)進入確認登入個人身份資料是否正確。

(4)登入密碼設定為學號。

(5)可重複考試，取最高分數。

十、學期成績評量：

1、10項作業佔40%。

2、依章節進度實施3次線上測驗各佔20%。

3、有任何問題可用Line提問陳旭光老師

附件-課程進度表：

週次	起訖	章節講授進度	10項作業繳交、5項任務(a~f)
一	2/23~29	第10章 電腦網路概論	a.數位平台註冊
二	3/1~7	第11章網路資源的應用 陳旭光教學部落格 經典100部落格	b.google雲端應用及建立google部落格、版面設計
三	3/8~14	第9章 應用軟體實作-文書排版 簡歷空白表、自傳範例、師長推薦表	1.自傳履歷(p.159) c.部落格文章(3月)
四	3/15~21	第9章 應用軟體實作-影像處理 社團參與、獲獎記錄範例、成績證明範例	2.履歷表封面(p.174)
五	3/22~28	第9章 應用軟體實作-簡報設計 證照範例、讀書計畫1、讀書計畫2 線上隨堂測驗網址：旗立教學與測驗系統 測驗起訖日期：2次線上測驗開放至5/22止 登入方式： (1)陳旭光教學部格\旗立教學與測驗系統, (2)登入老師帳號:9927nb@gmail.com (3)進入確認登入個人身份資料是否正確 (4)登入密碼設定為學號 (5)openbook且可重複測驗至80分為止，希望您1次就考100分。	3.簡報高手(p.189) 第1次線上隨堂測驗(範圍：第9、10、11章)
六	3/29~4/4	第6章 電腦的操作與保養 第8章 作業系統的功能及實作 (1)數位合作共創,文件(1),  圖(1),圖(2),圖(3) (2)數位合作共創-專題製作	d.部落格文章(4月)
七	4/5~11	第12章 網路安全與保護 國際運算思維挑戰賽練習、運算思維歷屆考題	4.國際運算思維至少實作5題
八	4/12~18	第13章 電腦解題與演算法 Blockly Games	5.Blockly-迷宮, 實作6至10關
九	4/19~25	第7章 電腦軟體概論 AppInventor中文學習網	6.APP程式作業： 面積與周長計算
十	4/26~5/2	第14章 電腦解題程序與實作原理	7.APP程式作業： 鋼琴彈奏
十一	5/3~9	第14章 電腦解題程序 來寫個程式吧 | micro:bit	8.Microbit-陣列 作業：LED燈左右移動 Python語言介紹
十二	5/10~16	第14章 電腦解題實作 阿玉micro:bit研究區 線上隨堂測驗網址：旗立教學與測驗系統	9.Microbit-物聯網 作業：射擊遊戲 Python除錯 第2次線上期中測驗(範圍：第7、12、13、14章)
十三	5/17~23	第1章 資訊科學與電腦發展 第2章 電腦基本原理 第3章 電腦的組成與架構	f.部落格文章(5月) 10.完成部落格成果 成績評量
十四	5/24~30	第4章 中央處理單元與主記憶體 第5章 電腦的週邊設備
十五	5/31~6/6	第15章 資訊科技的應用與發展
十六	6/7~13	第16章 資訊社會的倫理與法律議題
十七	6/14~20	16日畢業典禮
十八	6/21~27
十九	6/28~7/4
二十	6/5~7/10	7/15暑假